sábado, 19 de novembro de 2011

Sitio Arqueológico e Patrimônio e preservação


SÍTIO ARQUEOLÓGICO
A palavra arqueologia vem do grego: arkhaios significa antigo, e logos, ciência, portanto é o estudo das antiguidades. Refere-se ao estudo das sociedades através da cultura material fabricada e utilizada por elas e estuda as sociedades antigas e atuais, mantendo viva a nossa história para que possamos aprender com nossos antepassados. O caminho para isso é o resgate da história da humanidade contida nos sítios arqueológicos. Sítio arqueológico é um lugar onde se encontram vestígios da vida e da cultura material dos povos do passado. Tais vestígios podem estar a céu aberto, como as Pirâmides do Egito, a cidade de Machu Picchu, o Fórum Romano, uma aldeia indígena abandonada, uma fortaleza do século XVIII, as ruínas de uma igreja. Ou enterradas, como, um sambaqui (locais à beira do mar onde se acumularam conchas, ossos, restos de alimentos e utensílios utilizados por grupos humanos que ali viveram), fragmentos de cerâmica, ou como Pompéia, que estava soterrada pelas cinzas do vulcão Vesúvio. Os vestígios a céu aberto sofrem o impacto da poluição atmosférica e do vandalismo. Os localizados no subsolo são impactados pelas obras de engenharia (aeroportos, usinas hidrelétricas, estradas), extrativismo mineral e pelo uso agrícola do solo. Os sítios arqueológicos são protegidos por Lei e destruí-los é incorrer em um crime contra o Patrimônio Nacional.
ATIVIDADES:
1.     O que é arqueologia?
2.     O que é Sítio Arqueológico?
3.     Que vestígios a céu aberto menciona o texto?
4.     De quais vestígios enterrados fala o texto?
5.     Como os vestígios do passado são impactados pelo homem?
6.     Como é o nome do crime de destruição dos sítios arqueológicos?


PATRIMÔNIO E PRESERVAÇÃO
A criação de uma mentalidade brasileira de preservação dos monumentos e dos sítios históricos remonta aos anos de 1930, sob a inspiração do escritor modernista Mário de Andrade. Sob sua influência, Getúlio Vargas criou o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional – IPHAN – em 1932, responsável pela política de proteção do patrimônio cultural do país. O êxodo rural dos anos 60/70, foi acompanhado de um período de crescimento urbano-industrial nunca visto na história do país, bem como da exacerbação das desigualdades sociais. Neste clima de conflito entre preservação e crescimento urbano, os estados e municípios foram convocados a participar do esforço de preservação patrimonial com a criação do IEPHA – Instituto Estadual do Patrimônio Histórico e Artístico, como o IEPHA/MG. Os conflitos e contradições entre desenvolvimento e preservação de valores culturais/ ecológicos, ameaças aos sítios históricos e arqueológicos era também um problema mundial. Em resposta, a UNESCO - órgão das Nações Unidas para a Ciência, a Educação e a Cultura -, criou a Convenção do Patrimônio Mundial. O Brasil tem 17 bens patrimoniais tombados pela UNESCO como Patrimônios da Humanidade. Os municípios e comunidades foram efetivamente convocados a participar do esforço de preservação patrimonial a partir da Constituição Federal de 1988, como indica o Plano Diretor e de gestão da cidade.
PATRIMONIAIS BRASILEIROS TOMBADOS PELA UNESCO COMO PATRIMÔNIOS DA HUMANIDADE
1 - Parque Nacional do Jaú - é o maior parque do mundo em floresta tropical úmida e intacta.
2 -
A cidade histórica de Ouro Preto, antiga capital das Minas Gerais, tem origem na descoberta do ouro. Cidade está ligada à Inconfidência Mineira, movimento pela Independência do Brasil.
3 -  O centro histórico de Olinda.
4 -
As ruínas jesuítico-guaranis de São Miguel das Missões - RS, antiga região espanhola, a Província Jesuítica do Paraguai. 
5 -
O centro histórico de Salvador - Fundada por Thomé de Souza
6 - O Santuário do Bom Jesus de Matosinhos, em Congonhas é a obra-prima de  Aleijadinho. 
7 - Parque Nacional do Iguaçu -  água grande, em Guarani. 
8 -
Brasília (Plano Piloto)
9 - Parque Nacional Serra da Capivara - no Município de São Raimundo Nonato, PI, foi criado para preservar os vestígios da mais antiga ocupação humana da América do Sul, há cerca de 50 mil anos. 
10 - Centro Histórico de São Luís
11 - Diamantina -
12 - Pantanal Matogrossense - é a mais extensa área úmida contínua do planeta.
13 - Costa do Descobrimento -  Reserva da Mata Atlântica com excepcional valor do ponto de vista da ciência e da preservação de ecossistema de interesse universal. 
14 - Reserva Mata Atlântica - Depois de mais de 500 anos de ocupação, apenas uma área de 7% da Mata Atlântica ainda permanece de pé.
15 - Reservas do Cerrado - O Parque Nacional das Emas e o Parque Nacional da Chapada dos Veadeiros, localizados no Estado de Goiás.
16 - Centro Histórico de Goiás -
17 - O arquipélago de Fernando de Noronha, em Pernambuco
1-     ENCONTRE NO DIAGRAMA OS PATRIMONIAIS BRASILEIROS TOMBADOS PELA UNESCO COMO
2-     PATRIMÔNIOS DA HUMANIDADE
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RESPONDA:
1.    O que é IPHAN?
2.    Que presidente criou o IPHAN? Sob influência de que escritor famoso?
3.    O que é IEPHA?
4.    O que é UNESCO?

Atividades sobre Consciência Negra 2









quarta-feira, 9 de novembro de 2011

Projeto Consciência Negra


Projeto “Amor não tem cor”
Cláudia Rodrigues Costa dos Santos.
Programa – Valorização da Cultura Negra.
Projeto:” Amor não tem cor,”
Descrição: O projeto visa valorizar a cultura negra e elevar a auto-estima dos alunos através da valorização dos seus talentos. Ter consciência, nesse contexto significa compreender que somos diferentes.
CONTEXTO
  • Valorização da cultura negra nas escolas. Em obediência á lei 10.396.
  • Resgate de valores   e auto-estima.
JUSTIFICATIVA
  • Elevar a auto-estima dos alunos.
  • Promover a união, a paz, a fraternidade e a valorização das “diferenças”e dos talentos de todos.
  • Valorizar o bom relacionamento humano e o próprio ser humano.
Entender o  movimento negro como uma forma de contestação ao racismo e outras formas de discriminação.
Aceitar a responsabilidade de propagadores da paz, união, amor, e outros valores esquecidos pela sociedade.
Valorizar a cultura negra em suas diversas manifestações.
Conscientizar da importância do respeito as “diferenças”.
·         OBJETIVOS ESPECÍFICOS  
  • Atuar como protagonista de uma sociedade mais justa e se preconceito.
  • Defender idéias de justiça social e de direitos iguais para todos.
  • Listar as causa de existir um dia dedicado a consciência negra.
  • Explicar a importância do movimento negro nas conquistas alcançadas pelo povo negro.
  • Calcular  as perdas do povo negro em quase quatrocentos anos de escravidão e os conquistas em apenas 120 anos de liberdade.
  • Comparar a qualidade de vida dos brancos com a qualidade de vida dos negros principalmente nos grandes centros urbanos.
  •  Citar  as diferentes manifestações da cultura negra no Brasil.
  • Relacionar as diversas “tribos urbanas” como forma de protesto a exclusão social.
RESULTADOS  
  • Ao final do projeto os alunos deverão se sentir mais  valorizados, respeitados e motivados e desempenhar sempre um bom papel na escola e na sociedade, reconhecendo-se como agente modificador do espaço e criador da sua própria história.
ATIVIDADES  
  • Conscientização da importância de se trabalhar a valorização  das diferenças na escola, debates;
  • Elaboração de textos, paródias, poesias, manifestos, frases, cartazes, desenhos, produção de slides;
  • Danças,  músicas, desfile.
INSUMOS / RECURSOS  
  •  Recurso Humano:
  • Apoio incondicional da direção da escola  e colaboração dos professores.
  • Apoio entusiasmado dos alunos;
  • Patrocínio da prefeitura.
  • Recurso Material:
  • Trio elétrico, passarela, data show, comidas típicas, material de papelaria.
CRONOGRAMA  
  • 03 /11/2008- Permissão da diretora.
  • 04/11- Motivação dos alunos.
  • 05/11 até 19/11- Produção de textos, paródias, slides, manifestos, cartazes: ensaios para as danças, cantos e desfile.
  •  20/11-Culminância do projeto com a festa em comemoração ao dia da Consciência Negra.
APRESENTAÇÃO  
 1-Leitura do discurso de Martin Luther King -
2-Dança
3-Apresentação de música Black  
4-Poesia
5-Dança
6 - Dança
7-Poesia
8-Desfile da beleza da união, da harmonia, da paz,...um tributo as conquistas do povo negro depois de quase 400 anos de escravidão no Brasil e somente 120 anos de liberdade.
1-"Aprendi que a coragem não é a ausência do medo, mas o triunfo sobre ele." [ Nelson Mandela ]
2-Você não pode nunca ter um impacto sobre a sociedade se não mudou a si próprio... Os grandes pacificadores são todas pessoas íntegras, honestas,." [ Nelson Mandela
3 -Você não pode nunca ter um impacto sobre a sociedade se não mudou a si próprio... Os grandes pacificadores são todas pessoas íntegras, honestas, exceto humildes." [ Nelson Mandela
4-Considero isso como um dever ...praticar a lei e a justiça para toda a humanidade, gritar contra a discriminação[ Nelson Mandela
5- agora com alegria podemos gritar dos telhados: Finalmente livres! Finalmente livres!" [ Nelson Mandela ]
6-"Eu odeio o racismo, pois o considero uma coisa selvagem, venha ele de um negro ou de um branco. " [ Nelson Mandela ]
7- "Quando deixamos nossa luz própria brilhar, inconscientemente damos às outras pessoas permissão para fazer o mesmo." [ Nelson Mandela ]
8-"A educação é a mais poderosa arma pela qual se pode mudar o mundo." [ Nelson Mandela ]
9-"Sempre parece impossível até que seja feito." [ Nelson Mandela ]
10-"A maior glória em viver não está em jamais cair, mas em nos levantar cada vez que caímos." [ Nelson Mandela ]
11-"Liberdade não é meramente tirar as correntes de alguém, mas sim viver de uma forma que respeita e aumenta a liberdade dos outros." [ Nelson Mandela ]
12-"Não é valente o que não tem medo, mas sim o que sabe dominá-lo." [ Nelson Mandela
13-"Sonho com o dia em que todos levantar-se-ão e compreenderão que foram feitos para viverem como irmãos." [ Nelson Mandela ]
14-"Ninguém nasce odiando outra pessoa pela ,para odiar, as pessoas precisam aprender e, se podem aprender a odiar, podem também aprender a  amar." [ Nelson Mandela ]
15-"Uma das coisas importantes da não violência é que não busca destruir a pessoa, mas transformá-la." [ Martín Luther King ]
16-"Nunca estarei satisfeito até que a segregação racial desapareça." [ Martín Luther King
17-"Não permita que ninguém o faça descer tão baixo a ponto de você sentir ódio." [ Martín Luther King ] 
18-"Nossa geração se lamentará tanto dos crimes dos perversos, como do estremecedor silêncio dos bondosos." [ Martín Luther King ]
19-"Se o homem não descobriu nada pelo que morrer, não é digno de viver." [ Martín Luther King ]
20-"Aprendemos a voar como os pássaros, a nadar como os peixes; mas não aprendemos a viver como irmãos." [ Martín Luther King ]
21-"Se soubesse que o mundo se acaba amanhã, eu ainda hoje plantaria uma árvore." [ Martín Luther King ]
22-"Quanto mais puro for um coração, mais perto estará de Deus." [ Ghandi ]
23-"Olho por Olho, e o mundo acabará cego." [ Ghandi ]
24-"Não há caminho para a paz, a paz é o caminho."
25- “O que me preocupa não é o grito dos maus, mas o silêncio dos bons ” [ Martín Luther King ]


Ter consciência negra.
 " Ter consciência negra, significa compreender que somos diferentes,  mas que essas diferenças não significam inferioridade.
         Ter consciência negra, significa que ser negro não significa defeito, significa apenas pertencer a uma raça que não é pior e nem melhor que outra, e sim, igual.
         Ter consciência negra, significa compreender que somos discriminados duas vezes: uma, porque somos negros, outra, porque somos pobres,
          Ter consciência negra, significa compreender que não se trata de passar da posição de explorados a exploradores e sim lutar, junto com os demais oprimidos, para fundar uma sociedade sem explorados nem exploradores. Uma sociedade onde  todos tenhamos, na prática, iguais direitos e iguais deveres.
         Ter consciência negra, significa  sobretudo, sentir a emoção indescritível, que vem do choque, em nosso peito, da tristeza de tanto sofrer, com o desejo férreo de alcançar a igualdade, para que se faça justiça ao nosso Povo, à nossa Raça.
         Ter consciência negra,  significa compreender que para ter consciência negra não basta ser negro e até se achar bonito, e sim que, além disso, sinta necessidade de lutar contra as discriminações raciais, sociais e sexuais, onde quer que se manifestem.





Dia da Consciência Negra: Humanifique - se!

O "Dia Nacional da Consciência Negra" é uma data para o povo brasileiro lembrar que a luta por uma sociedade igualitária, democrática, unida e livre de preconceitos é necessária para o desenvolvimento da nação.
Dia 20 de Novembro não é somente mais uma data no calendário; é o Dia Nacional da Consciência Negra, uma data que visa lembrar a resistência dos negros à escravidão e ao racismo. Foi neste dia que Zumbi, líder e guerreiro do Quilombo dos Palmares, foi capturado, morto e decapitado, tendo sua cabeça exposta em Recife com a função de intimidar os escravos a seguirem seus passos. Zumbi tornou-se símbolo não só da resistência negra no Brasil, mas da luta pela liberdade humana. Até hoje, suas conquistas históricas surtem efeitos e inspiram centenas de movimentos sociais que travam batalhas contra o preconceito.


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